Знакомство с лупой и микроскопом

Знакомство с лупой и микроскопом Знакомства на баду отзывы Знакомства для взрослых без регистрации в миллерово

Рассматриваемый на предметном стекле объект и направляющее световые лучи на и прочими объектами. Метод наблюдения требует усилить человеческий столик, в центре которого имеется позволяют рассмотреть самые современные микроскопы.
Биология 5 класс (Урок№4 - Увеличительные приборы.)
Знакомства с больными эпилепсией

Знакомство с лупой и микроскопом Знакомства в кирове серьезные регистрация

Световой микроскоп — сложный оптический прибор для рассматривания предметов с увеличением в десятки, сотни и тысячи раз. Живые организмы состоят из клеток. Некоторые клетки можно увидеть, а размеры других настолько малы, что их практически не возможно рассмотреть без использования увеличительных приборов.

Метод наблюдения требует усилить человеческий глаз для того, чтобы детально рассмотреть внутреннее и внешнее строение живых организмов. Лупа — простейший увеличительный прибор.

Лупа состоит из увеличительного стекла, которое для удобства работы вставлено в оправу с ручкой. Лупы бывают ручные и штативные. С помощью лупы можно рассмотреть форму достаточно крупных клеток, но изучить их строение невозможно. Световой микроскоп от греч. Он состоит из оправы и двух увеличительных стёкол. Тубус прикреплён к штативу и поднимается и опускается с помощью винтов. На штативе находится также предметный столик, в центре которого имеется отверстие и под ним зеркало.

Рассматриваемый на предметном стекле объект помещается на предметный столик и закрепляется на нём с помощью зажимов. Главный принцип работы светового микроскопа заключается в том, что лучи света проходят через прозрачный или полупрозрачный объект исследования, который находится на предметном столике, и попадают на систему линз объектива и окуляра, увеличивающих изображение.

Современные световые микроскопы способны увеличивать изображение до раз. Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на используемом объективе.

Главная Учебные предметы Биология. Увеличительные приборы. Назад Вперёд. Начнём урок. Основная часть. Тренировочные задания. Контрольные задания В1. Контрольные задания В2. Конспект урока. Биология, 5 класс Урок 4. Увеличительные приборы Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Урок посвящён изучению принципов работы различных увеличительных приборов Узнаете о цели применения увеличительных приборов для биологических исследований.

Ключевые слова : Лупа, световой микроскоп, окуляр, объектив Тезаурус: Лупа — простейший увеличительный прибор, состоящий из увеличительного стекла, которое для удобства работы вставлено в оправу с ручкой. Насыпьте себе на ладошку немного песка. Теперь посильнее надавите на ладошку. Что можно сказать про песчинки? Какие они? Мягкие или твёрдые? А вот если бы муравей посмотрел на песчинку, он бы показалась ему огромным камнем.

А для нас песчинки очень маленькие и их много. Но мы можем рассмотреть их поближе. Давайте проведём опыт: посмотрим на песчинку через специальное стекло, которое увеличивает. Такое стекло называется линза. Когда свет проходит через линзу, то его лучи преломляются, и маленькое нам кажется большим.

А если к линзе прикрепить ручку, то получится — лупа. Воспитатель раздаёт детям лупы и предлагает посмотреть на песчинку через лупу.

Дети рассматривают песчинки. Похожи песчинки на камушки? А если мы ладошкой потрогаем песок? Песок мягкий. Кто мне скажет, почему из твёрдых песчинок получается мягкий песок? Воспитатель стимулирует активность детей, подводит их к выводу, что песчинок много.

Песчинки, кода их много, не так сильно колются, как на ладошке. Это лупа нам помогла как следует рассмотреть каждую песчинку. Сейчас предлагаю вам самостоятельно рассмотреть различные предметы с помощью лупы и рассказать своим друзьями, что же вы увидели. Можно рассматривать муравьев и червячков, камушки, травинки, исследуйте все, что вам интересно!

Можно даже рассмотреть веснушки у друга на носу. Воспитатель зовет детей к себе, собирает лупы, и дети рассказывают друг другу, что они увидели, что им запомнилось. В каких приборах и предметах? Линзу используют в биноклях и подзорных трубах. А так же в микроскопах и телескопах. И с помощью лупы можно даже развести костер, получить огонь. Воспитатель показывает детям, как с помощью лупы можно поджечь бумагу. Ребята, сегодня мы познакомились с научным прибором лупа. Что вам больше всего запомнилось?

Программные задачи:Уточнить и закрепить представления детей о весне и её признаках. Обобщить знания о перелетных птицах, их повадках, образе жизни. Расширять и активизировать словарь детей по теме Воспитатель Мокрова Елена Николаевна. Тема: " Весенние секреты". Дошкольники с увлечением рассматривают картинки с изображением экзотических животных, легко и быстро узнают льва, зебру, бегемота, жирафа, носорога. Однако дети часто даже не подозревают о количестве Знакомство детей с породами таких собак, как: овчарка, такса, далматин Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Знакомство с увеличительными приборами. Вложение Размер lupa. А теперь, подумайте — из чего состоит песок. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Занятие по ознакомлению с окружающим, для средней группы. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе" Березка".

Конспект занятия ознакомление с окружающим в средней группе.


Биология 5 класс (Урок№4 - Увеличительные приборы.)
Тренинг на знакомства в команде

Знакомство с лупой и микроскопом: 2 комментариев

  1. Ельчуков С.

    Совершенно верно! Мне нравится Ваша мысль. Предлагаю закрепить тему.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *